هل درسك يهمني ؟
إذا استطاع المعلم الاجابة على هذا التساؤل فإنه يفتح أمامه أبوابا مغلقة ، ويجمع إليه قلوبا غافلة وأذهانا شاردة ، ويجعل جميع من يستمع له ويتلقى عنه أرضا خصبة يبذر فيها ما شاء من العلم والمعرفة .والاجابة على هذا السؤال تتكون من عدة مهارات :
أولا : قبل أن تبدأ درسك وتستعرض مادته وعناصره وفقراته للطلاب ،اكشف لهم في الدقائق الأولى من الدرس عن ما يمكن أن يحققه لهم معرفتهم بهذا الموضوع من الفوائد والايجابيات ، وما سيحصلوا عليه من المنافع من خلال تعلمهم لهذا الدرس أو دراستهم لهذا الموضوع . وكلما كان أسلوبك في كشف ذلك لهم وإيضاحه مثيرا ومشوقا كلما كانت استجابتهم وتجاوبهم أكثر وأكثر ، فاستخدم لذلك القصة أو واقعة وقعت أو اضرب لهم مثلا ، أو ابدأ بلعبة تعليمية أو لغز أو سؤالاً مثيراً تكشف لهم من خلاله الجوانب الايجابية والفوائد التي تتحقق لهم من خلال تعلمهم لهذا الدرس .فمثلا / إذا كان درسك عن صفة الوضوء للصف الخامس الابتدائي . فاكشف لهم عن الفائدة العظيمة التي سيحصل عليها من خلال هذا الدرس وهي أنه من الآن وصاعدا سيتوضأ كما توضأ رسول الله صلى الله عليه وسلم  . وذلك بأن تبدأ بسؤال مثير للاهتمام فتقول : من يحب أن يتوضأ كما توضأ رسولالله صلى الله عليه وسلم  ؟! هل أحد من الصحابة توضأ كما توضأ رسول الله ؟ ثم تبدأ درسك بذكر حديث صفة وضوء النبي  .وهكذا في سائر الدروس .وسنكمل المهارة الثانية في المقال التالي بإذن الله .